In den Jahrgängen 6,7,8,9 und 10 arbeiten wir mit dem Lehrwerk"ENCUENTROS" (neue Ausgabe) und in den Jahrgängen 11 und 12 mit dem Lehrwerk "Encuentros" (alte Ausgabe) aus dem Cornelsen Verlag, die speziell für den Spanischunterricht in der Schule konzipiert wurden: Die landeskundlichen Inhalte und die grammatische Progression der Lehrbücher sind auf die Lehrpläne abgestimmt.

Im Spanischunterricht werden den Schülern landeskundliche Aspekte Spaniens und Lateinamerikas zu gleichen Teilen vermittelt. Neben der Lehrbucharbeit ist auch die Arbeit mit authentischen Texten von Anfang an von großer Bedeutung. Die Schüler lernen bereits im ersten Jahr einige spanischsprachige Lieder kennen.
Ab dem Jahrgang 12 und im Jahrgang 13 (bzw. Jahrgang 11 und 12 ab 2010/2011) werden zusätzlich lehrbuchunabhängige Texte mit steigendem Schwierigkeitsgrad sowie spanischsprachige Filme in den Unterricht miteinbezogen.
Im Abitur bieten wir zur Zeit Spanisch als mündliches bzw. als schriftliches Grundkursprüfungsfach, d.h. als P3- bzw. P4-Fach, an. Für Schüler, die Spanisch im Jahrgang 12 als Prüfungsfach gewählt haben, sind jeweils drei thematische Schwerpunkte aus den Bereichen Literatur und Landeskunde, die vom Kultusministerium vorgegeben werden, verbindlich. Die ständig ansteigenden Anmeldezahlen für den wahlverpflichtenden Spanischunterricht, zur Zeit beginnend ab Klasse 11 an unserer Schule, als auch das Interesse an der Spanisch-AG für den Jahrgang 9 zeigen, dass eine grosse Nachfrage für diese Sprache besteht.
Ferner besteht zur Zeit für interessierte Schüler die Möglichkeit, sich im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft auf Spanisch-Sprachdiplome (DELE) vorzubereiten, die an der Universität Lüneburg in Zusammenarbeit mit dem spanischen Bildungsministerium, dem Instituto Cervantes, und der Universität von Salamanca abgelegt werden können.

Noch Fragen?

Als Ansprechpartner stehen Ihnen gern unsere Spanischlehrer zur Verfügung:

Herr Pablo Descalzo (p.descalzo@herderschule.info).
Frau Ilona Hillmann (ilohillmann@aol.com).
Frau Fátima Marinho (marinho@herderschule.info).

Zum Schluss noch eine Anmerkung:
"Allgemeines Ziel des Spanischunterrichts ist die Vermittlung sprachlicher Kompetenz, die zu einem angemessenen sprachlichen Verhalten im rezeptiven (Lese- und Hörverstehen) und produktiven (Schreiben und Sprechen) Bereich führt. Das Erlernen der Spanischen Sprache soll dem Schüler die Verständigung mit Spanisch sprechenden Bezugsperson ermöglichen, es soll ihn befähigen, fremdsprachliches Gedankengut zu verstehen und sich damit in der Zielsprache auseinander zu setzen". (Aus: Rahmenrichtlinien für Spanisch)