Schulprogrammentwicklung
Wir lassen uns von dieser Frage leiten:



Wir - Lehrkräfte, Eltern und Schüler - wollen diese Frage gemeinsam beantworten.

Die Herderschule Lüneburg gehört zu 40 Schulen in Niedersachsen, die ausgewählt wurden, innerhalb einer Pilotphase ein Schulprogramm zu entwickeln. Nach Auffassung der niedersächsischen Kultusministerin kann die Entwicklung von Schulprogrammen "einen wichtigen Beitrag zur gesellschaftlichen Debatte um die Qualität von Schule leisten". In einer Handreichung für die Pilotschulen heißt es:

Was ist ein Schulprogramm?

Das Schulprogramm ist das schriftlich fixierte Handlungskonzept der Schule. Es beschreibt auf der Grundlage der staatlichen Rahmenvorgaben (Schulgesetz, Grundsatzerlass, Rahmenrichtlinien u. a.)
die Situation der Schule
das pädagogische Grundverständnis des Kollegiums
die pädagogischen Ziele und die inhaltlichen, methodischen und organisatorischen Schwerpunkte der Unterrichts- und Erziehungsarbeit sowie die angestrebten Kooperations- und Partizipationsstrukturen - und gibt an,
wie diese realisiert (Arbeitsprogramm)
und überprüft (Evaluation) werden sollen.

Das Schulprogramm wird in einem Diskussions- und Planungsprozess im Kollegium unter Einbeziehung der Erziehungsberechtigten und -soweit wie möglich - der Schülerinnen und Schüler erarbeitet.

Schulprogramme werden als wichtiges Instrument der Schulentwicklung gesehen:

Die Schulen müssen angesichts der gesellschaftlichen Herausforderung ermutigt und befähigt werden, möglichst selbstständig und eigenverantwortlich zu handeln. Sie müssen dabei stärker als bisher die Schule als pädagogische und soziale Einheit wahrnehmen und auf der Basis von Zusammenarbeit im Kollegium und mit den Erziehungsberechtigten sowie den Schülerinnen und Schülern die Schule als Ganzes gestalten. Das Schulprogramm ist dafür ein wichtiges Planungs- und Gestaltungsinstrument.

An der Herderschule haben wir mit einer "Bestandsaufnahme" begonnen; aus meiner Sicht ist es zwar schwierig, aber sehr lohnenswert, Schüler/innen und Eltern so stark wie möglich in die Diskussion über das Schulprogramm mit einzubeziehen. Wir fordern alle Interessierten zur Mitarbeit auf.

Homburg, Schulleiter

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