3 Schülerinnen und 18 Schüler der Einführungs- und der Qualifikationsphase der Herderschule und ihre 10 Mentoren präsentierten auf dem Campus Volgershall der Leuphana-Universität (Department Automatisierungs- und Produktionstechnik) ihre Abschlussergebnisse einem begeisterten Publikum.

In der großen Eingangshalle des Gebäudes stellten die einzelnen Teams den Gästen ihre Arbeiten vor. Fachkundig beantworteten sie geduldig immer wieder die Fragen der Interessierten, führten ihre selbst gebauten Objekte und Geräte vor und erläuterten ihre Forschungsergebnisse.

Seit November 2009 haben zehn Schüler-Teams unter Anleitung jeweils eines Mentoren oder einer Mentorin an den unterschiedlichsten Themen gearbeitet, geforscht und entwickelt. Das Themenspektrum, das sich den Zuschauern darbot, war vielfältig und breit, weil die einzelnen Teams sich nach eigenem Interesse einen Schwerpunkt aussuchen konnten.

Eine Übersicht über die Projekte zeigt die Bandbreite der Themen:

In einer Feierstunde am Donnerstagnachmittag erhielten die Schülerinnen und Schüler ein Zertifikat der Leuphana-Universität, das Ihnen von der Projektleiterin des Fachbereichs, Dipl.-Ing. Brit-Maren Block, und der Schulleiterin der Herderschule, Michaela Brusch, überreicht wurde.

In ihrem Grußwort wies Frau Brusch darauf hin, dass sie diese Leistung der Schülerinnen und Schüler besonders hervorheben möchte, da die Teams beider Jahrgänge eine hohe Stundenverpflichtung hätten und dennoch in ihrer Freizeit mit großem Engagement an ihren Projekten gearbeitet hätten. Sie dankte auch den betreuenden Studenten-Mentoren für ihre motivierende Betreuung. Die Kooperation zwischen Herderschule und Leuphana-Universität habe jetzt bereits das vierte erfolgreiche Projekt hervorgebracht. Sie wünsche sich, dass noch viele weitere folgen.